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古诗语言凝练,字里行间往往留有很多空白.想象补白是古诗教学的着力点.教学时,教师要为学生营造自由想象的氛围,恰当运用留白艺术引导学生进行补白,缩短学生与文本的距离,使其更好地理解诗意、感悟诗境,提升学生的审美素养与能力,将学生真正引入诗歌的殿堂.
想象补白,多维度深化古诗意蕴r——以《迢迢牵牛星》一课为例
【摘 要】
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古诗语言凝练,字里行间往往留有很多空白.想象补白是古诗教学的着力点.教学时,教师要为学生营造自由想象的氛围,恰当运用留白艺术引导学生进行补白,缩短学生与文本的距离,使
【机 构】
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安徽省东至县胜利镇中心学校 247200
【出 处】
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教学月刊（小学版）语文
【发表日期】
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2021年4期
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