基于积极心理学取向的小学心理健康教育模式研究

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近年来,青少年犯罪频繁发生,相较过去犯罪率大幅上升,大多都与青少年的心理健康密切相关。因此,小学教育在搞好学生的文化教育的同时,应该将更多的精力放在小学生的心理健康教育方面。本文通过积极心理学取向对现行小学心理健康教育模式的影响展开探讨,力求尽可能地提高小学生的心理品质,促进他们身心健康的发展。
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