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对于大学生上网问题,有利有弊,对于弊端的预防,大多采用思想教育为突破口,但由于大学生的思想独立性,往往收不得很好的效果.本文从教师教书育人的角度,以学生为本,从思想政治教育、开设文献检索课程、进行网络课程远程学习和利用网络就业求职四方面积极引导大学生正确、健康上网,从而使网络对大学生的有利方面得到充分发挥.