【摘 要】
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临床医学"3+2"教学模式有学生在校时间短、见习实习地点可不轮换、学生及学生党员较为集中的优点,但也存在管理制度不健全、学生归属感不强及与学校联系减少等问题。要提升学
【基金项目】
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广东省高等教育教学研究和改革项目(4CX16066G);广东普通高校教育科学“十二五”规划项目(2JY14092)
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临床医学"3+2"教学模式有学生在校时间短、见习实习地点可不轮换、学生及学生党员较为集中的优点,但也存在管理制度不健全、学生归属感不强及与学校联系减少等问题。要提升学生见习实习阶段管理工作的实效,就要完善相应的管理制度,加强下点前培训,完善党建工作,加强班级自我管理及干部培养,加强班级文化建设,加强学校与学生的联系。
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