借助网络环境,给力小学英语研究性学习

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《英语课程标准》指出,英语教育的目的应着重培养学生用英语获取信息和处理信息的能力。研究性学习是近一两年来教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题,也是一种全新的教学方式。我通过借助网络环境,进行了小学英语研究性学习的尝试,取得了令人瞩目的成绩。
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