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语言学家已经发现语言中存在着大量词块,词块教学已经引起越来越多研究者的重视。然而在词块教学中也存在着一些问题。基于最近发展区理论的支架式词块教学模式,通过搭建支架的方式,让学生度过最近发展区,向更高的水平发展。
基于最近发展区理论的支架式词块教学模式探索
【摘 要】
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语言学家已经发现语言中存在着大量词块,词块教学已经引起越来越多研究者的重视。然而在词块教学中也存在着一些问题。基于最近发展区理论的支架式词块教学模式,通过搭建支架
【机 构】
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长春财经学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划2018年度课题，课题名称《图式理论指导下大学英语词块习得的输入增显与任务投入量研究》（立项编号：GH181023）
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