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图书馆服务创新拓展了读者自由权,同时也滋生了众多读者诚信缺失现象,影响了图书馆现有资源的有效利用及其职能的充分发挥。赏识视阈下的读者诚信教育洗涤读者心灵,以点带面,营造诚信校园氛围,为长期困扰图书馆管理与服务另辟蹊径。
赏识理念下的高校图书馆读者诚信教育再思考
【摘 要】
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图书馆服务创新拓展了读者自由权,同时也滋生了众多读者诚信缺失现象,影响了图书馆现有资源的有效利用及其职能的充分发挥。赏识视阈下的读者诚信教育洗涤读者心灵,以点带面,
【机 构】
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华南农业大学图书馆
【出 处】
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图书馆研究
【发表日期】
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2016年1期
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