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教学倾听是视觉、听觉、触觉、运动等综合的多样性活动，是“眼、耳、口、脑、心”全力配合、融合多样艺术手段的活动，教师要有效提高课堂教学倾听的质量和水平，就应该掌握一系列被实践证明行之有效的策略，并在教学中灵活而巧妙地运用，以使课堂教学倾听进入艺术之境。
提高课堂教学倾听艺术水平的有效策略
【摘 要】
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教学倾听是视觉、听觉、触觉、运动等综合的多样性活动，是“眼、耳、口、脑、心”全力配合、融合多样艺术手段的活动，教师要有效提高课堂教学倾听的质量和水平，就应该掌握一系列
【机 构】
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井陉职教中心
【出 处】
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现代营销
【发表日期】
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2012年6期
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