【摘 要】
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教师引导学生立足与生活实际,做生活的有心人,给他们表达的自由和空间,再给予学生合理有效的作文指导,宽容每个个体的个性,一定会改变不愿意写作文的局面,每个人都会乐于作文
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教师引导学生立足与生活实际,做生活的有心人,给他们表达的自由和空间,再给予学生合理有效的作文指导,宽容每个个体的个性,一定会改变不愿意写作文的局面,每个人都会乐于作文,乐于表达,让作文成为学生表达生活的、体验生活的一部分,再也不把作文当做负担去对待了。
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