浅谈初中物理量教学六要点

来源 :南方论刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tgb567_2008
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物理概念是反映物理现象、物理过程本质属性的一种抽象,是在大量观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物本质的、共同的特征集中起来加以概括而形成的。
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