【摘 要】
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数学语言作为数学学习过程中沟通、交流的载体,具有严谨性、准确性、严密性等特点。学生在学习的过程中,要透彻理解并牢固掌握数学知识,就需要用数学语言有条理、清晰地表达
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数学语言作为数学学习过程中沟通、交流的载体,具有严谨性、准确性、严密性等特点。学生在学习的过程中,要透彻理解并牢固掌握数学知识,就需要用数学语言有条理、清晰地表达自己的观点以及自己的理解。这就对学生的数学语言表达能力提出了较高要求。然而,学生的数学语言表达能力不是与生俱来的,需要教师耐心培养和细心引导。下面,笔者结合教学实际,就小学数学教学中学生数学语言表达能力的培养,谈谈自己的体会和看法。
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