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由于教学方式和学科专业的特殊性，应用型本科院校的思想政治理论课教学效果与目标存在一定差距。本文从教材、教师等方面认真分析造成这种差距的原因，进而给出解决这一问题的对策。
应用型本科院校思想政治理论课实践教学初探
【摘 要】
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由于教学方式和学科专业的特殊性，应用型本科院校的思想政治理论课教学效果与目标存在一定差距。本文从教材、教师等方面认真分析造成这种差距的原因，进而给出解决这一问题的对
【机 构】
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长春工程学院人文社科部,吉林大学哲学社会学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2008年10期
【基金项目】
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吉林省“十一五”重点科研项目(ZC0255)
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