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多媒体教学作为一种现代化的教学手段，突破了传统教学方法中“老师为主、学生为次”的教学难题。多媒体技术应用到教学当中不但能充分调动学生的主观能动性，而且能促进学生主动思考、主动探索，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者。研究多媒体技术在中学教学中的应用，重视多媒体教学对语言教学的作用，特别是在初中英语课堂教学的作用，对真正达到综合培养学生英语学习能力的目标，具有重要的理论和实践意义。