论文部分内容阅读
本文通过对建筑师McDonough《设计、生态、道德和制造》一文的阅读,对站在生态角度提出的设计观念进行了分析,对后工业社会建筑师的责任进行了反思.
指向生态的设计观——《设计、生态、道德和制造》的启示
【摘 要】
：
本文通过对建筑师McDonough《设计、生态、道德和制造》一文的阅读,对站在生态角度提出的设计观念进行了分析,对后工业社会建筑师的责任进行了反思.
【机 构】
：
南京大学建筑研究所
【出 处】
：
南方建筑
【发表日期】
：
2006年11期
其他文献
市场经济体制的建立,标志着商品经济进入高级形式,形成以市场机制为基础和主导的配置社会资源的经济运动形态.随着世界第三次产业革命的兴起,各国的生产水平和生产规模,达到
长江三角洲主要城市一般都具有滨海、跨江、傍河、枕湖(有的还依山)等特点,这些城市特别重视'江、湖、港、桥'的综合开发,它们的'水文章'做得有声有色,城市
<正>背景:剪切波弹性成像技术是诊断早期肌肉骨骼病变的一种有效方法。本研究的目的是探讨探头和耦合剂厚度对组织的压力以及组织的测量深度的可接受范围。方法:体外实验由三
会议
兴趣是学习的先导。把握良机,创设英语情境,激发学生的兴趣和求知欲。课堂教学应由易到难,由浅入深。合理增加教学环节中的趣味性,建立融洽的师生关系,培养学习兴趣。
毒理学史的研究既是一种文化传承,又是科技和社会发展的需要。在当今突发性、群体性中毒事件与毒性灾害频繁发生的新形势下,迫切需要了解毒理科学发展的历史和文化,宣传普及
要善于挖掘历史与现实之间的联系，以引起学生关注与重视；运用多媒体教学；通过设置难易不等的历史问题来创设有效的教学情境；开设活动创设参与情境；及时反馈，创设成功情境，从这五个方面，对创设教学情境，提高历史课堂教学效果进行了探讨。 历史课堂教学教学情境教学效果有效性在历史课堂教学中创造有效的教学情境，提高历史课堂的有效性、实用性，让每位学生都能够在最短的时间内取得最大限度的收获，是每一位历史教师在教
哲学来源于生活,反映生活,指导生活,尝试在《哲学与人生》教学中,通过＂玩、学、用＂的教学主线,即把哲学与生活中的＂玩＂、教材中的＂学＂、实习就业中的＂用＂三者结合起来进行教学,升华学