【摘 要】
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近年来进城务工农民不断增多,学龄随迁子女比例不断扩大,教育问题日益突出,由于学前教育资源匮乏、政府职责不明确、家庭劣势环境等,随迁子女的学前教育状况不容乐观,面临入
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近年来进城务工农民不断增多,学龄随迁子女比例不断扩大,教育问题日益突出,由于学前教育资源匮乏、政府职责不明确、家庭劣势环境等,随迁子女的学前教育状况不容乐观,面临入园难度大、费用高、教学方法不当等问题。为保证随迁子女接受学前教育权利,政府、社区、家庭应共同努力,发挥政府的主导作用,充分利用社区资源,改善家庭条件,提升随迁子女学前教育水平。
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