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教育的信息化带来诸多益处，也可能引起一些道德问题。为了使其始终健康发展，必须对其过程进行有效的道德控制。至少需要分别对教育者、受教育者和网络管理者的行为作出相应的道德规定。
教育的信息化及其道德控制
【摘 要】
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教育的信息化带来诸多益处，也可能引起一些道德问题。为了使其始终健康发展，必须对其过程进行有效的道德控制。至少需要分别对教育者、受教育者和网络管理者的行为作出相应的道
【机 构】
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中南大学哲学系教授
【出 处】
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教育与现代化
【发表日期】
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2004年1期
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