三融合三对接四联动——农职院校现代农机人才培养模式的探索与实践

来源 :天津职业大学学报 | 被引量 : 1次 | 上传用户:huangxl2000
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培养高素质现代农机人才是涉农高职院校服务乡村振兴战略的重要使命。紧跟农机装备产业数字化、智能化转型升级对农机人才新要求,将农机与农艺融合、机械化与信息化融合、生产技术与管理技术融合,培养复合型现代农机人才;围绕智能农机岗位新需求,通过课程设置与农机岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与农业生产过程对接,优化人才培养过程;“政、校、行、企”四方联动,打造集“育—训—研—服—赛”为一体的协同育人平台,服务教学、科研和社会。通过构建“三融合、三对接、四联动”人才培养模式,培养具有“三农”情怀、德技并修的复合型现代农机人才。
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在推进“双碳”目标和共同富裕的背景下,中央全面深化改革委员会第二十四次会议提出要促进普惠金融和绿色金融融合发展。普惠金融关注的是社会公平和机会均等,其中普惠小微金融是增强金融服务实体经济发展的重要内容;绿色金融强调的是人与自然的协调发展,两者的最终落脚点都是为了实现经济社会的可持续发展。近年来,普惠小微金融和绿色金融均取得了较快发展,但在融合发展方面仍有待增强。文章分析普惠小微金融和绿色金融融合发
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绿色金融和数字普惠金融在双碳目标下实现融合发展,在我国实现经济结构调整、全面建成小康社会的发展过程中发挥着至关重要的作用。在阐述双碳目标助力绿色金融和数字普惠金融发展的基础上分别从二者的发展理念、内容与服务对象、面临的困难和挑战三个方面分析了数字普惠金融和绿色金融协同发展的可行性和必要性,并在此基础上提出了促进二者融合发展的有效路径。
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