论文部分内容阅读
数学学科学习内容抽象,在初中数学教学中引用数形结合方法,培养初中生的数形结合应用能力,可以降低数学学习难度,从而有效提升初中生对数学知识的理解及运用能力.基于此,文章对培养初中生数形结合应用能力的意义进行了分析,并对在数学教学中培养初中生数形结合应用能力的措施进行了探讨,希望能够为初中数学教师提供参考.