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课本中的内容不但有其规范的表达方法,并且蕴含着丰富的思想感情.小学生可以通过借鉴,完成知识的迁移,将自己的思想、情感和表达内化到汉语素养的培养中.在阅读教学中,要善于捕捉和发掘具有启发价值的教材内容,寻找阅读与写作相结合的切入点,设计多种形式的写作练习,训练学生关于语言的应用.
浅谈小学高年级语文阅读教学中的读写结合
【摘 要】
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课本中的内容不但有其规范的表达方法,并且蕴含着丰富的思想感情.小学生可以通过借鉴,完成知识的迁移,将自己的思想、情感和表达内化到汉语素养的培养中.在阅读教学中,要善于
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区西关小学 746000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年19期
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