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唤起习作经验,积累习作技法,构思习作思路,感悟习作范例,参与习作实践,交流习作经验六环节习作教学,可有效提高习作教学效果。
奏响习作教学的“六部曲”——《童年趣事》习作教学例谈
【摘 要】
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唤起习作经验,积累习作技法,构思习作思路,感悟习作范例,参与习作实践,交流习作经验六环节习作教学,可有效提高习作教学效果。
【机 构】
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上杭实验小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年06期
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