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在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，中外联合办学的发展势头相当迅猛。如今，国内众多高校都相继开展了中外联合办学，办学规模不断扩大，办学层次逐渐提高，办学模式呈现日益多样化的趋势。中外联合办学丰富了我国高等教育的办学体制，培养了21世纪需要的新型人才。然而，由于中外联合办学的特殊性，其学生管理工作面临诸多难题。本文针对中外联合办学中本科学生这一特殊群体，探索中外联合办学学生的教育管理方法，具有重要的现实意义。