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一直以来,班级授课制都被认为是实施个性化教学的障碍。因为班级授课制强调统一、效率,而个性化强调个体、差异。在人数较多的班级中,考虑到大多数同学的学习利益,往往难以关注到每一个学生的学习状态。
巧用《数学分层测试卡》开展个性化教学
【摘 要】
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一直以来,班级授课制都被认为是实施个性化教学的障碍。因为班级授课制强调统一、效率,而个性化强调个体、差异。在人数较多的班级中,考虑到大多数同学的学习利益,往往难以关
【机 构】
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柳州市胜利第一小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年5期
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