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移情的核心在于使局外人体会局中人所做选择的合理性和必然性，进而使当事人对历史场景中的选择产生认同，它与高校思想政治理论课的内在要求高度契合。本文以近代中国选择马克思主义为例，探讨移情在“中国近现代史纲要”课程中的运用，以期丰富“纲要”课教学方法，形成具有鲜明特色的“纲要”课教学模式。
基于认同理念下的移情在“纲要”课教学中的运用--以近代中国选择马克思主义为例
【摘 要】
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移情的核心在于使局外人体会局中人所做选择的合理性和必然性，进而使当事人对历史场景中的选择产生认同，它与高校思想政治理论课的内在要求高度契合。本文以近代中国选择马克思
【机 构】
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重庆工商大学马克思主义学院
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2015年5期
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