【摘 要】
：
随着我国教育事业的持续发展，教育部门也逐渐将教学的重点放在了培养学生的综合能力上。在小学阶段，教师在开展美术教学活动时，让小学生掌握基本美术理论知识的同时还要着重培养
【机 构】
：
安徽省蚌埠市新城滨湖学校，安徽 蚌埠 233000
论文部分内容阅读
随着我国教育事业的持续发展，教育部门也逐渐将教学的重点放在了培养学生的综合能力上。在小学阶段，教师在开展美术教学活动时，让小学生掌握基本美术理论知识的同时还要着重培养小学生的核心素养，这样才能让小学生的创新能力和审美能力都能得到提升。为了能让小学生顺应时代的发展，教师要创新教学方法，构建完整的评价体系，对小学生要进行针对性的评价，这样才能让小学生实现全面发展。
其他文献
为响应国家的号召，高职院校应该基于校内实际环境，定期举行阳光体育运动，在具体的推动过程中，有利于综合提升学生的能力素质以及心理素养，推动学生的全面成长。在阳光体育运动实际
随着教学改革的进一步深化，我国教学事业得到了良好的发展。在此情形下，如何提高管理工作的实效，成为了现阶段广大教学工作者重点探究的课题。为了更好地迎合新时期的要求，班主任
激发学生学习兴趣是提高教学效果的重要途径。为此，笔者结合多年的教学实践，在教学中凸显美术立德树人，培养高尚情操、创新能力的人文性和工具性的作用，从联系学生需求、营造氛围
主持人语 为了贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，办好人民满意的教育，江苏教育报刊总社联合江苏省教育学会初中教育专业委员会开展了“2020年度江苏省初中学校评价改革优秀案例”征集活动。活动组委会共收到全省各地200余所初中学校的参评材料，最终45所学校的教育评价改革案例入选“初中教育评价改革最佳案例”，48所学校的
近年来，随着我国新课程改革的不断地深化，在中小学语文教学中更加关注经典阅读教学，希望能够通过经典阅读提升学生的阅读能力，最关键的是帮助学生提高思想素养。对于中小学语文教
摘要 名家对名著的评语往往高屋建瓴，发人深省。在名著导读教学中，教师将这些评语运用于文本解读、教学设计、活动安排等环节中，可以起到激发阅读兴趣、优化教学内容、深入解读文本等作用，能够显著提升名著导读课的效率。 关键词 名家评语 名著导读 课堂教学 名著是引起大众广泛关注的作品。不少专家学者在阅读名著后，会写下感悟与评价。这些名家评价或揭示作品的深刻内涵，求证其中的微言大义;或关注文章的写作
幼儿园大班的孩子已经具备很强的想象能力，在幼儿园开展美术教育有助于提升孩子的审美能力和意识，同时增强他们对美的感受能力。主题活动是美术教育中常常会用到的，主题活动形式
成书于北宋的《黄山图经》迄今遗存最早的徽州志书，经历屡次刊刻得以流传，其间脱版甚多，其中焦氏焦源参与修订。从黄山焦村、焦氏、黄山堂视角对焦氏文化底蕴和《黄山图经》的辑
何谓教师成长中的“天花板”现象？是指教师在自己的专业成长中遭遇瓶颈，难以突破，就像碰到“天花板”一樣。这一现象，在教师成长中客观存在。 教师在发展过程中会遇到哪些“天花板”现象？从现实情况看，主要有以下几种：感觉不到自己在教育教学方面专业能力的提升，很多时候工作只是简单的重复，缺乏创新，缺乏激情与热爱;教学工作时间长，强度大，要求高，以及受到来自学校、家庭、社会的压力，导致教师出现职业倦怠。为缓
摘要 近年来，部分学校片面追求升学率，轻视劳动教育，以致学生不良劳动现象凸显。针对这种现象，学校应彰显综合育人功能，抓好劳动教育关键环节，制定劳动教育保障机制，真正贯彻落实立德树人根本任务。 关键词 劳动教育 素养 发展 近年来不良劳动现象凸显，对学生加强劳动教育乃大势所趋，提高学生劳动素养势在必行，督促学生拥有积极的劳动态度迫在眉睫，促进学生形成良好的劳动习惯刻不容缓。如何更好地培养学生