【摘 要】
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新时代的体育课程对体质健康、技能培养、体育精神等多方面都提出了新要求。新时代更强调终身体育和体育育人的价值部分。传统的体育排课,是不同年级的班级同时上课。在组织
【机 构】
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湖南师范大学体育学院,湖南省长沙高新区虹桥小学
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新时代的体育课程对体质健康、技能培养、体育精神等多方面都提出了新要求。新时代更强调终身体育和体育育人的价值部分。传统的体育排课,是不同年级的班级同时上课。在组织体育活动时,同一水平的班级无法在体育课堂开展活动,而体育活动以班集体为单位更有利于激发学生对体育的兴趣,有利于促进青少年体育育人能力的发展,也提高了终身体育的可能性,将体育课程设置由横向排课变为纵向排课是值得各学校推广的做法。
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