【摘 要】
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【摘 要】在素质教育理念不断深入人心的新课改背景下,广大教师要有以新的教学思想创新有效教学策略的意识,从而发挥学生学习知识的主观能动性,将传统时期学生被动学习的状态彻底改变。基于此,作为一名初中道德与法治教师,要了解新课改背景下的教育理念,更新自身的教育观念,创设优质的教学策略,让学生自主融入课堂当中学习知识,提升初中道德与法治课堂教学有效性。 【关键词】新课改;初中道德与法治;教学策略 中图
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目的探讨PBL结合翻转课堂在非麻醉专业实习生气管内插管教学中的应用效果。方法随机选取非麻醉专业实习生60名,按理论成绩升序排列,采用抵消平衡法(1221法)将其分为对照组和观察组,各30名。在气管内插管的实践课中,对照组采用传统授课方式,观察组采用PBL结合翻转课堂的方式。比较两组的理论知识考核成绩、操作考核成绩及插管熟练程度、学习投入时间、教学满意度。结果学习1周后,观察组的理论知识考核成绩、操作考核成绩及插管熟练程度优于对照组(P<0.05);学习6周后,两组的理论知识考核成绩、操作考核成绩均有
目的观察不同比重同剂量罗哌卡因蛛网膜下腔阻滞在老年下肢骨折手术中的应用效果。方法将80例老年下肢骨折患者根据罗哌卡因比重不同分为E组与W组,各40例。E组采用等比重罗哌卡因蛛网膜下腔阻滞,W组采用重比重罗哌卡因蛛网膜下腔阻滞。比较两组的应用效果。结果T1~T4时,E组的MAP、HR、SV变化幅度小于W组(P<0.05)。麻醉后30 min,E组的PRA、AngⅡ、醛固酮水平优于W组(P<0.05)。E组的术后排尿恢复时间、下肢运动恢复时间短于W组(P<0.05);术后24 h,E组的CA
2021年4月29日,十三届全国人大常委会第二十八次会议审议通过了《海上交通安全法(修订草案)》,国家主席习近平签署第七十九号主席令予以公布,自2021年9月1日起施行。《海上交通安全法》(以下简称《海安法》)是海上交通安全管理的基础性法律,是海事管理机构依法行政的基本遵循。本刊特邀交通运输部海事局党组书记、局长曹德胜介绍海事管理机构将如何开展新《海安法》贯彻实施工作。
【摘 要】学科核心素养在成为教学改革的关键词之后,各学科一线教师都在思考,如何将这样的教学理念渗透到每一堂课中。作为小学数学教育改革的参与者,“读思达”教学理念对培养学生的学科核心素养具有重要作用,教师需要对此教学理念的可用性进行探讨,继而在小学数学教学改革探索中迈出自己的步伐,寻找出更多多元化的核心素养培育方法。 【关键词】小学数学;核心素养;阅读活动 中图分类号:G623.5 文献标识
[目的]在分析常规火电机组灵活性改造方案存在问题的基础上,提出了一种新型的灵活性改造技术方案,即在传统的“锅炉-汽机”热力系统中嵌入大容量高温熔盐储热系统,削弱原本刚性联系的“炉机耦合”,实现火电机组深度调峰和灵活运行。[方法]根据汽、水和熔盐的不同热力特性,利用热力平衡原理,建立了“锅炉-高温储热-汽机”一体化热力系统。[结果]研究表明:火电机组进行高温熔盐储热改造,将极大地提高其深度调峰能力,且能解决常规改造方案存在的问题;同时,机组改造后对外提供高参数工业供汽的能力将得到大幅度提高,这将有效提高电厂
近年来跟踪审计在我国政府投资项目中发挥着越来越重要的作用,但也有一些问题,比如相关法律法规不完善;审计人员综合素质不均衡;审计成本较高;跟踪审计在项目中的角色定位模糊等。本文对此提出了一些具体的对策建议,一是要建立健全跟踪审计的法律法规,二是要建立全方位的人才培养机制,三是要加大跟踪审计经费支持力度,四是审计单位要准确把握角色定位。
习近平总书记指出:“未来属于青年,希望寄予青年。”党的教育方针是党的路线、方针和政策在教育领域的集中体现,在我国教育发展事业中发挥着根本性的指导作用。“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是我国教育发展的根本问题。全面贯彻党的教育方针,高等学校要以培养社会主义建设者和接班人为目标加强“四史”教育;要以促进青年德智体美劳全面发展为目标加强“四史”教育;要以培养具有坚定理想信念、勇于担负时代责任、具备正确历史观时代新人为目标加强“四史”教育。
本文在当下建构红色文化、传承红色基因的大背景下,阐述曲艺红色基因的发生与传承路径,对从新民主主义革命时期以来、直至近年来的曲艺红色作品进行了扼要式梳理,重点论述了曲艺红色经典在艺术形象塑造的典型示范、宏大叙事史诗风格、艺术创新性等几个方面所体现出的美学风范,同时立足曲艺本体,对曲艺红色作品的独特创演规律和创新路径进行研究探讨。
目的比较猪肺磷脂注射液气管内滴入+有创机械通气序贯治疗联合无创高频振荡通气(NHFOV)或鼻塞式持续气道正压通气(NCPAP)应用于早产儿呼吸窘迫综合征(RDS)的临床效果。方法选取2019年1月至2020年10月在我院治疗的92例RDS早产儿作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,每组46例。入院后,两组患儿均采用猪肺磷脂注射液气管内滴入+有创机械通气序贯治疗,拔除气管插管后,观察组实施NHFOV,对照组实施NCPAP。比较两组的临床疗效,不同时间点的肺表面活性物质蛋白D(SP-D)、肺组