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本文从哲学的后现代批判主义的视角，在简要介绍目前国内外大学生文化智商研究现状的基础上，对文化智商的定义及四维模型进行了阐述和分析，旨在寻求适合中国大学生跨文化能力培养的最佳教学模式。
后现代批判视域下大学生四维文化智商跨文化培养模式研究
【摘 要】
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本文从哲学的后现代批判主义的视角，在简要介绍目前国内外大学生文化智商研究现状的基础上，对文化智商的定义及四维模型进行了阐述和分析，旨在寻求适合中国大学生跨文化能力培养
【机 构】
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湖北工业大学外国语学院 430068
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2014年4期
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