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营造良好的课堂氛围，可以让学生产生良好的学习心理效应，使学生处于积极的情感状态，主动愉快地学习英语。在课堂教学中，教师可以让学生置身于虚拟的文化背景中进行角色扮演活动。引入或创设语言情境，使学生仿佛置身于英语学习的世界，学习地道的英语。比如：在学习“Can you help me，please?”时，我抱了个看似十分沉重的大纸板箱子走进教室，随口就说：“Thebox is heavy. Who can help me?”