论文部分内容阅读
在“管理信息系统”课程教学实践中，总结基于学生创新能力培养的课程教学设计。运用案例教学法与校企合作平台，使学生有机会接触行业第一线的实践问题，提出解决方案，加深对相关概念的理解，从而提高学生解决实践问题的能力。对于同一门课程面向不同专业学生，基于学生创新能力培养要求，提出若干解决方案。
基于创新能力培养的“管理信息系统”课程教学研究
【摘 要】
：
在“管理信息系统”课程教学实践中，总结基于学生创新能力培养的课程教学设计。运用案例教学法与校企合作平台，使学生有机会接触行业第一线的实践问题，提出解决方案，加深对相关概
【机 构】
：
厦门大学嘉庚学院
【出 处】
：
黑河学院学报
【发表日期】
：
2017年11期
【基金项目】
：
2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目“信息管理与信息系统专业应用型本科课程体系构建探究与设计”（JAS151378）
其他文献
针对行业特色专业目前招生工作中面临的新问题,结合淮南职业技术学院地处煤炭城市的特点,许多专业设置有明显的煤炭特色。而煤炭行业这几年的起落变化,直接影响着相关专业的
电视文化具有声画并茂、视听合一的审美特质;具有较强的兼容性,使受众得到审美的愉悦;具有雅俗共赏的审美特性.电视文化在记录文明、传承文明,同时也在塑造文明.电视文化应全
中国共产党第十六次全国代表大会是我们党的历史上具有伟大、深远意义的一次大会.江泽民同志在大会上作的题为《全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面》的报告,高
网络营销课程是电子商务专业的核心课程,影响着学生的就业方向.但其教学模式仍然无法摆脱传统课堂的局限,存在着一系列的弊端.SPOC是当今广受追捧的MOOC模式的一种有效补充,