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选择合适、恰当的地理案例用于区域地理教学,能够有效地提高学习效益,并为课堂教学各项活动的有效有序开展提供支撑条件,赋予区域地理学习以"灵魂"。本文以"鲑鱼回归欧洲莱茵河"作为案例,将"德国"一课的重点知识融入其中,学生经过探究案例,可轻松地掌握本课重难点知识,相信读者可从中获得启发。
地理案例运用于区域地理有效教学的实践——以“鲑鱼回归欧洲莱茵河流域”为例
【摘 要】
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选择合适、恰当的地理案例用于区域地理教学,能够有效地提高学习效益,并为课堂教学各项活动的有效有序开展提供支撑条件,赋予区域地理学习以"灵魂"。本文以"鲑鱼回归欧洲莱茵
【机 构】
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浙江省德清县高级中学,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2012年07期
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