【摘 要】
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《三湘都市报》消息 “以前我放学回家做作业经常要做到晚上11点多，现在有些作业在课堂上和同学一起讨论、完成了，晚上基本10点半就睡觉了。”对于学校实施的“高效课堂”，长沙市周南中学高二的张同学深受其益。近日，该校举行“高效课堂”开放日，来自全省各中学的300多名老师进行了观摩和听课。 周南中学“高效课堂”的主要形式就是采取课堂上学生以小组合作的方式，通过对学、群学、研讨解决问题，老师可以指导学习
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《三湘都市报》消息 “以前我放学回家做作业经常要做到晚上11点多，现在有些作业在课堂上和同学一起讨论、完成了，晚上基本10点半就睡觉了。”对于学校实施的“高效课堂”，长沙市周南中学高二的张同学深受其益。近日，该校举行“高效课堂”开放日，来自全省各中学的300多名老师进行了观摩和听课。
周南中学“高效课堂”的主要形式就是采取课堂上学生以小组合作的方式，通过对学、群学、研讨解决问题，老师可以指导学习小组建立学习公约、学习意愿等，对于学生的评价方式主要从三个层次展开：小组内的评价、学科评价、任课教师综合评价。“以前老师是按照自己的思路梳理知识点，并进行授课。改革后学生成了主角，更多的时候在进行自主学习。”张同学说，这大大激发了同学们的学习积极性。
该校副校长吴光益介绍，学校特别要求老师在教学过程中尊重学生的人格尊严、个性差异和个人价值，做到课堂民主平等，让学生成为学习的主人。
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