【摘 要】
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"05"方案的实施,使全国高校思想政治理论课的发展进入了一个全新的阶段,也拥有了全国统编的、适用于所有大学生的"在结构上具有逻辑性、层次性、系统性和整体性;在内容上具有
【基金项目】
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四川省教育厅2010年度重大委托课题“四川省高职高专院校‘思想道德修养与法律基础’课教材体系向教学体系转化研究”课题组长:赖廷谦、阎钢,成员:刘彤、汪晓萍、周斌、黄志祥、彭容、刘永国、蒋家胜、邓礼娟、张大能、武英、唐继琼、张志军
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"05"方案的实施,使全国高校思想政治理论课的发展进入了一个全新的阶段,也拥有了全国统编的、适用于所有大学生的"在结构上具有逻辑性、层次性、系统性和整体性;在内容上具有科学性、思想性、综合性和实效性"的教材体系。然而,对于一门课程来说,有了成功的教材体系还不够,还需要教师在继续实践过程中根据学校类型、人才培养模式、学校特色、学生特点等进行再加工、再创造,这样才能够把思想政治理论课的教学"变成一个理论与实际相联系的鲜活课堂"。为此,课题组成员经过三
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