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高中地理教材是负载地理知识的重要载体。在实际教学中通常会存在教师不能正确使用教材的情况,从而使得教材不能最大程度发挥其育人价值,进一步致使教育理念的落空。本文通过对影响高中地理教材使用情况的可能因素进行具体分析,以期为实际教育工作者如何正确使用教材提出指导建议。
浅析影响高中地理教师教材使用情况的因素
【摘 要】
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高中地理教材是负载地理知识的重要载体。在实际教学中通常会存在教师不能正确使用教材的情况,从而使得教材不能最大程度发挥其育人价值,进一步致使教育理念的落空。本文通过
【机 构】
：
青海师范大学地理科学学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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