骨髓增生异常综合征诊断与治疗中国专家共识(2014年版)

来源 :中华血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shigoujushi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

骨髓增生异常综合征(myelodysplastic syndromes,MDS)是起源于造血干细胞的一组异质性髓系克隆性疾病,特点是髓系细胞发育异常,表现为无效造血、难治性血细胞减少,高风险向急性髓系白血病(AML)转化.为进一步提高我国MDS的诊治水平,中华医学会血液学分会在《骨髓增生异常综合征诊断与治疗专家共识(2012)》的基础上,结合近年来MDS领域的最新临床研究成果和国内的实际情况,达成以下共识。

其他文献
【摘要】在幼儿园教育工作中,如何科学、轻松地开展数学教育活动是教师思考的主要问题之一。文章以幼儿园教育工作为基础,从“了解幼儿心智水平,创设优质活动环境”“落实幼儿主体地位,增强幼儿活动体验”“设计趣味体验活动,锻炼幼儿应用能力”“实施家园共育策略,实现幼儿数学启蒙”四个方面对如何轻松开展数学活动进行讨论。  【关键词】幼儿教育;数学活动;趣味  随着素质教育的不断发展,做好幼儿园教育工作的设计与
造血干细胞移植(HSCT)作为血液病的一种治疗手段已日趋成熟,其疗效肯定,但移植术后早期感染已成为HSCT患者死亡的主要原因之一[1].现将我院2013年进行HSCT的381例血液病患者临床资料作一回顾性分析,探讨血液病患者HSCT早期感染的临床特征及其相关危险因素.病例和方法一、病例1.一般资料:381例患者中,男性231例,女性150例,中位年龄34(2~68)岁,其中急性髓系白血病(AML)
期刊
目的 探索NOD样受体蛋白3(NLRP3)炎性复合体表达与小鼠异基因造血干细胞移植(allo-HSCT)肝损伤的关系.方法 建立allo-HSCT小鼠模型,流式细胞术检测受鼠骨髓嵌合率;通过HE染色、免疫组化染色及Masson染色观察肝组织病理形态,通过病理损伤评分评价肝损伤程度;用Western blot法检测肝脏组织炎性细胞及NLRP3炎性复合体表达水平;用实时荧光定量PCR法检测肝组织NLR
我国著名血液学家张之南教授因病于2014年7月18日在北京去世,享年84岁。
期刊
【摘要】班杜拉提出的交互决定论,强调个人认知、行为和环境之间的相互关系。根据环境影响行为这一理论可知,校园环境會影响学生的学习效率。本文结合实际情况,从课堂教学、教师素养和课外拓展三个方面分析了小学校园环境对学生的影响。  【关键词】班杜拉;交互决定论;学校环境  20世纪70年代以来,心理学家艾伯特·班杜拉对人在社会情境中的学习进行了研究,建立了社会学习理论。班杜拉认为,学习者是一个复杂的社会行
多发性骨髓瘤(multiple myeloma,MM)是中老年人群常见的血液肿瘤之一,近年来MM的基础及临床研究取得较大进展,不少新药的开发应用提高了患者疗效,改善了患者生存.其中硼替佐米临床应用后取得巨大成功,但也存在周围神经病变、并发带状疱疹等不良反应[1-2].在本研究中我们通过调整给药频率及剂量、对以硼替佐米为基础的联合化疗方案进行改良,观察其对MM患者疗效及不良反应的影响,探讨硼替佐米应
期刊
期刊
期刊
目的 分析miR-224在弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)患者中的表达及其与临床病理特征和预后的关系.方法 以168例DLBCL患者为研究对象,以25份无肿瘤细胞侵犯的正常淋巴结组织标本为对照,采用Real-time PCR技术检测其miR-224的相对表达水平,并探讨miR-224表达水平与患者临床病理特征及预后的关系.结果 DLBCL患者淋巴结组织中miR-224表达水平为0.97±0.33,
“全面的反思”促进新教师快速成长周昱勤什么是反思?一般将其概括为:回忆自己的教育教学,检视优缺点,并思考问题产生的原因及改进的具体方式。但在实际操作中,诸多新教师将反思理解成“独角戏”。这种“独角戏”式的并不全面的反思,产生的作用较小且持续的难度较高。  那么,“全面的反思”还应该包含哪些内容呢?按照心理学家科顿、斯巴克斯-兰瑟、布鲁巴奇等人的研究,反思时还应关注具体的问题、围绕问题进行专业阅读及
期刊