基础夯实:三角函数的概念、同角三角函数的关系式和诱导公式

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  三角函数的概念及公式是三角函数整章的基础,是三角函数图象和恒等变换的最终着落点. 全文查看链接
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苏教版国标本教材根据学生的认知特点把长度单位、面积单位、体积单位分散在低、中、高各年段,这就要求教师在教学这部分内容时要经常“瞻前顾后”,统筹考虑进行结构化设计,努力帮助学生形成三维空间的度量单位体系,积累和丰富度量单位的学习经验。三年级教学的“面积单位”正处在度量单位体系中间,它的教学更要承担起凸显知识结构、丰富学习经验的重任。基于以上思考,我对《面积单位》一课进行了教学尝试,收到了良好的效果。
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(苏教版)六年级(上册)第83页例2、“练一练”以及练习十六的相关习题。  【教学过程】    一、复习铺垫    (师生谈话中逐步出示课题:分数实际问题)  1.提问:分数的意义是怎样的?例如■可以表示什么意义?由■这个分数你能想到什么?(结合学生的回答进一步提问1-■的含义)  2.举例:“其中男运动员占■”,表示什么意义?(板书)  补充成:“岭南小学六
【摘 要】小学美术教材知识与学生美术经验在分类、分类界限、特点和存在形式等方面均有所区别。教材知识到美术经验的转化,要根据不同类型的美术知识采用不同的教学策略:定律型知识情境化、策略型知识明晰化、技能型知识情感化、同类知识序列化,从而实现知识到经验的转化。  【关键词】美术教材 经验 转化  一、知识与经验的阐释  本文中的知识主要是指小学美术教材中涉及的概念、策略和技能。经验是指学生以美术教材为
掌握直线方程的几种形式(点斜式、斜截式、两点式及一般式)的特点与适用范围,能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程;了解直线方程的斜截式与一次函数的关系. 两直线的位置关系主要是能根据斜率判定两条直线平行或垂直.  直线与方程是解析几何的基础,是高考重点考查的内容,单独考查时多以客观题的形式出现;综合考查则以直线与圆、椭圆、双曲线、抛物线等知识综合为主,多为中档题,或较难题. 对本考点知识的
北京时间2006年1月27日凌晨1时18分,巴勒斯坦大选公布最终结果:哈马斯76席,法塔赫43席,其他党派13席。哈马斯以压倒多数赢得单独组阁的胜利。    让预测者目瞪口呆的选举结果    巴勒斯坦立法委员会选举结果让全世界目瞪口呆。  以色列没想到,美国没想到,连哈马斯自己也没想到。  从公布的巴勒斯坦大选民意测验来看,哈马斯的得票率一直在20%—40%之间,落后于法塔赫2—18个百分点,大选
数列是定义在正整数集或它的子集上的特殊函数,数列的通项公式和前n项和公式都可以看作关于项数n的函数,而不等式是深刻认识函数和数列的重要工具,三者的综合题目既考查基础知识,又考查数学能力. 本专题中的题目均是以数列为核心,在数列、函数和不等式三部分内容的交汇点处设计试题的,有一定的综合性和难度,突出体现了对综合应用能力的考查.     ■ 专项模拟  A. [4, ∞)  B. (-∞,-4]∪[4
1 三角函数的概念  ( )必做1 如图1,以Ox为始边作角α与β(0 时,∠BOM=θ- ,h=OA BM 0.8=5.6 4.8sinθ- ;当0≤θ≤ 时,h=OA 0.8-OM=5.6-4.8sin -θ=5.6 4.8sinθ- . 当 ≤θ< π或 π≤θ<2π时,上式也成立.  所以h与θ(θ∈[0, ∞))之间的函数关系式为h=5.6 4.8sinθ- .  (2)点A在圆上转动的
到过常熟市实验小学的人都知道,学校北面有一个“园中苑”——建筑面积1,2万平方米、拥有40多个教学活动场所的“小青松”培训中心。在它正南面的墙上,书写着“六艺苑”3个隽永的字,灰色的字体在白色的墙上不很醒目更不张扬,但如果你对她有足够的了解,你定会觉得,“六艺苑”这3个字亮丽而厚重。  “六艺苑”的得名,源于孔子提倡的“礼、乐、射、御、书、数”。对于21世纪的现代学校来说,“六艺”显然不是简单的“
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江苏省无锡市东亭实验小学始建于1908年,百年的办学史积淀了深厚的文化底蕴,熔铸了良好的校风。在“特色、品牌、个性”的办学思想主导下,学校制定了“敏求”两字校训,形成了“让每个孩子享受童年的天真与快乐”的价值取向以及“合作分享、积极求真”的行为追求。近十年来,东亭实验小学通过课题研究将校史与前沿的教育理论相融合,“积极教育”的办学理念愈显明晰。“回归儿童学习本性的积极课堂实践研究”“分享与互助:班