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中职教育作为培养专业人才、实践人才的摇篮,必须要强化中职学生的英语能力,为此提升中职英语课堂教学质量,对于强化学生的语言能力,促使学生的核心素养得到显著的提升,继而更好的迎接未来的挑战.基于此,本篇文章对中职学生英语课堂问题行为的成因分析及管理策略进行研究,以供参考.
中职学生英语课堂问题行为的成因分析及管理策略
【摘 要】
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中职教育作为培养专业人才、实践人才的摇篮,必须要强化中职学生的英语能力,为此提升中职英语课堂教学质量,对于强化学生的语言能力,促使学生的核心素养得到显著的提升,继而
【机 构】
：
信阳工业学校 河南 465150
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
：
2020年8期
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