论文部分内容阅读
高中数学科学的学习方法是热点问题，也是数学工作者在教学中的追求的目标。本文就高中数学的特点，高中生的心理状态，高中生的能力特点来叙述怎样指导高中数学的学习方法。
再论高中数学学习方法的指导
【摘 要】
：
高中数学科学的学习方法是热点问题，也是数学工作者在教学中的追求的目标。本文就高中数学的特点，高中生的心理状态，高中生的能力特点来叙述怎样指导高中数学的学习方法。
【机 构】
：
淮安市范集中学
【出 处】
：
科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
：
2008年34期
其他文献
数学教学活动是一门手、脑、口全体参与的活动，尤其是在新课程下，在倡导自主、合作、探究的教学方式下，如何让学生学得有效，学得高兴，是每一位参加新课改教师应该努力的方向。
利用梯度搜索、牛顿搜索、多新息辨识理论,针对多频正弦信号模型,提出了梯度迭代参数估计方法、滑动数据窗梯度迭代参数估计方法、有限数据牛顿迭代参数估计方法等,最后给出
小学阶段,阅读是一项十分基础的学习内容,培养学生良好的阅读能力,有助于为其今后的语文学习打下牢固的基础。而当前小学阅读教学的效率较低,学生的阅读现状不容乐观,阅读能
中小学音乐审美教学方式的探究式教学,是把提出问题作为授课的开端,从而进行开放式教学的过程,既可以是翻转课堂形式,也可以在教学过程中探究,或是教学后;音乐中的合作主要有
新课标要求初中生发展核心素养,明确学生应具备适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。本文概述了在初中语文作文教学中落实核心素养的重要性,探究了核心素养下