论文部分内容阅读
雷夫康唑是近年研发的第二代三唑类抗真菌药，比第一代的同类药物伊曲康唑，氟康唑等的抗菌谱更为广泛。加拿大多伦多大学Sunnybrook和Women’s College Health Science Centre皮肤科的Gupta教授在该药的Ⅰ／Ⅱ期临床试验中．通过随机双盲双模拟安慰剂对照研究比较了不同剂量雷夫康唑治疗甲真菌病的疗效和安全性。
雷夫康唑治疗甲真菌病的疗效、安全性和药代动力学研究
【摘 要】
：
雷夫康唑是近年研发的第二代三唑类抗真菌药，比第一代的同类药物伊曲康唑，氟康唑等的抗菌谱更为广泛。加拿大多伦多大学Sunnybrook和Women’s College Health Science Centre皮肤科的Gupta教授在该药的Ⅰ／Ⅱ期临床试验中．通过随机双盲双模拟安慰剂对照研究比较了不同剂量雷夫康唑治疗甲真菌病的疗效和安全性。
【机 构】
：
,
【出 处】
：
国际皮肤性病学杂志
【发表日期】
：
2006年32期
其他文献
CC型趋化因子是嗜酸粒细胞和T淋巴细胞等炎症细胞的选择性趋化剂，与变态反应密切相关-慢性荨麻疹是一种常皑的变态反应性皮肤病，其发病机制除了Ⅰ型变态反应的速发相之外，还涉及到以嗜酸粒细胞浸润为特行F的迟发相：CC型趋化闻子在迟发相变态反心的发生、发展过程中起着重要的作用。
期刊
摘 要：数学课程标准强调要培养学生的学科综合基础素养。学科基础素养不仅是当前教育政策的明确导向，也是国家基础教育改革的重要方向。新课程标准中也进一步明确了学科基础素养的内容，是为了使基础数学素养的内容更加具体、明确，初中数学教师应在教学实践中不断总结经验教训，从基础素养的角度提高课堂数学教学的有效性。使学生的思维、实践能力得到提高，进而构建完整的数学知识体系。 关键词：核心素养;初中数学;教学有
加拿大艾伯塔省，一辆铲车在开采油砂 世界主要经济体的碳中和使命，正在革命性地促进太阳能、风能、生物能源、氢能、储能电池、电动车等新能源产品或载体的蓬勃发展。新的煤炭发电站项目，会越来越受到严格的數量控制。西方发达国家已经陆续计划让既有的煤炭发电站退役。作为碳排放首要贡献者的煤炭，若干年后将被迫退出能源产业。 然而，2021年极端气候下，水电在枯水期失去产能，风电因风力不足无法运行，煤炭因水灾破
摘 要：随着德育教育的普及开展，在教学中开展德育理念教育，通过教师不断渗透，从而提高学生的多方面素质水平。因此，文章对初中数学课堂中学生德育教育展开了探讨分析，先是阐述了德育教育的重要性，然后分析当前的初中数学教育现状，最后对德育渗透的措施提出个性化的见解。 關键词：初中数学课堂;中学生;德育渗透 一、 引言 要想增加初中数学课堂的德育渗透，就需要找到在教学过程中如何与德育进行良好结合的办法
摘 要：要想进一步优化教学体系，培养优秀人才，初中数学教师在教学中不能仅仅关注教学进度和知识点的教学，而且要着重培养学生的数学思维能力。就初中数学教师来讲，在函数教学中培养学生数学思维能力，必须要制定有效的措施，这样才能实现培养学生数学思维能力的教学目标，才能更好地帮助学生学习函数知识。 关键词：初中数学;函数教学;数学思维能力;培养 近些年，在新课改日益深入的背景下，初中教学目标有了翻天覆地
摘 要：思维导图凭借着简洁直观的图文更有利于引导学生独立思考，使自身潜能得到有效激发，发散思考问题的思维，提高自主创新能力，并且提高中职生的语文素养。思维导图用简单的结构凝练出关键词句，有利于学生快速识记，也有利于提高思维转变速率，因而将思维导图运用于名著阅读中，使得学生能够基于思维结构对整本书进行深入阅读，进而促使学生提升整体的素质。 关键词：思维导图;整本书;名著;阅读 一、 引言 以思
近来，研究认为UVB比UVA治疗白癜风更为有效，然而。还没有试验对UVB311和宽谱UVB的疗效进行比较。卡泊三醇近来被认为是治疗白癜风有效的辅助制剂，可以增强UVA和8-甲氧补骨脂素的疗效。德国Wurzburg大学的Hartmann等对窄谱UVB311和宽谱UVB治疗白癜风的疗效进行了比较，同时对卡泊三醇的作用进行了观察。总共10例患者，9例完成了12个月的治疗观察。患者身体上半部分每周2次用U
期刊
摘 要：当前的初中语文教学改革事业中，阅读板块的教学能够直接作用于学生的语文核心素养培养，帮助学生在初中阶段形成良好的语文学习意识和学习能力，并为学生后续更深层次的语文知识学习打下良好的基础。因此，我们需要进一步认清当前初中语文阅读教学中存在的问题，并提出具有针对性的解决方案，使现阶段的初中语文阅读教学方法能够适应语文教学改革，这具有十分重要的现实意义。 关键词：初中语文教学;深度阅读;教学策略
摘 要：随着新课改的不断深化，德育教育不断渗透到各学科教学活动中，这不仅是学生树立正确观念的关键所在，还是学生持续发展的重要途径。尤其对于小学生而言，由于他们的价值观念初步建立，因此，作为小学数学教师，不仅仅需要重视教学环节，还需要重视育人环节，将德育真正渗透到课堂中，以此保证每个学生都能成为有理想、有担当的人。文章以小学数学这一学科为切入点，对德育教育展开具体分析。 关键词：小学数学;德育;数