敢疑乐问标新立异

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学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择合适自己的学习方式,敢于乐问,标新立异。极大阻碍学生思维、智能发展的传统教学模式师问生答已经不可取了。在教学中要转变学生的学习方式,注重学生自己自主学习能力的培养,充分发挥学生的个体性。要培养学生勤于思考,敢于质疑,敢于发表自己独特见解的习惯,来促进创新思维的发展。
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