【摘 要】
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摘要：校企合作人才培养模式是高职院校谋求自身发展、提升教学质量、实现与市场接轨的重要途径，也是为企业培养高技能型人才的重要举措。本文结合重庆工业职业技术学院工业机器人技术专业建设经验，分析讨论了该专业校企合作人才培养模式改革方法。通过引入CDIO理念，将原有循序渐进的理论知识体系重新组织为以工程项目为核心，构建服务于CDIO项目的课程群。组织企业工程师和专业教师建立项目导师团队，联合培养适应企业需
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摘要：校企合作人才培养模式是高职院校谋求自身发展、提升教学质量、实现与市场接轨的重要途径，也是为企业培养高技能型人才的重要举措。本文结合重庆工业职业技术学院工业机器人技术专业建设经验，分析讨论了该专业校企合作人才培养模式改革方法。通过引入CDIO理念，将原有循序渐进的理论知识体系重新组织为以工程项目为核心，构建服务于CDIO项目的课程群。组织企业工程师和专业教师建立项目导师团队，联合培养适应企业需求的高素质人才。
关键词：工业机器人技术;校企合作;CDIO;人才培养模式
中图分类号：G642
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