【摘 要】
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摘要：中职计算机网络教学中渗透“学科德育”教育，是完成“立德树人”根本任务的必由之路。广大中职计算机专业教师完全有必要在教学实践过程中探索和发现渗透 “学科德育”的途径、方法和实际操作。笔者通过多年的计算机网络课教学实践中就如何渗透“学科德育”教育实践进行探索。 关键词：计算机网络教学;渗透;学科德育 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2021）20-
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摘要：中职计算机网络教学中渗透“学科德育”教育，是完成“立德树人”根本任务的必由之路。广大中职计算机专业教师完全有必要在教学实践过程中探索和发现渗透 “学科德育”的途径、方法和实际操作。笔者通过多年的计算机网络课教学实践中就如何渗透“学科德育”教育实践进行探索。
关键词：计算机网络教学;渗透;学科德育
中图分类号：G642
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摘要：在计算机教学活动的开展过程中，通过合理应用计算机虚拟技术，不仅能够有效达到对计算机的软件以及硬件进行分离的作用，同时还能有效降低计算机教学中设备管理的难度以及投入的成本，改变以往计算机教学单纯限制在教室以及课堂有限的空间以及时间内的弊端，打破时空的限制，使教学效率以及教学质量都能得到有效保证。文章就具体探讨了计算机教学中应用计算机虚拟技术的优势以及在计算机教学中应用计算机虚拟技术的策略，下文
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