论文部分内容阅读
我国高等旅游教育已经由数量扩张阶段转向了质量提高阶段。在社会价值多元化、经济结构多样化、人才需求多元化这一大背景下怎样培养社会需要的旅游人才?本科旅游专业如何设计自己的发展路径?如何实现教学管理的优化升级?湘潭大学旅游管理专业围绕社会需求、学生发展、学校定位以及专业建设等几个方面目标,展开了"文化导向、项目引领"多元开放式体验教学改革研究,在改革中逐步提升质量,获得了一些经验与启发。