论文部分内容阅读
声乐学习涉及生理学、心理学、音响学等多门学科,从心理学的角度来分析声乐学习,对其有着重要意义。本文从心理学的角度分析了声乐学习中常见的几种心理问题,针对声乐学习中认识不清楚、自信心不足、兴趣不浓、注意力不集中、意志力不强等问题提出了相应的解决办法。
论声乐学习中的心理调控
【摘 要】
：
声乐学习涉及生理学、心理学、音响学等多门学科,从心理学的角度来分析声乐学习,对其有着重要意义。本文从心理学的角度分析了声乐学习中常见的几种心理问题,针对声乐学习中
【机 构】
：
安阳师范学院音乐学院
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
摘 要： 良好的写作习惯对学生写作能力的提高大有裨益，因此教师在教学过程中应有意识地培养学生形成好的写作习惯。在应用文写作过程中，教师可以在确立主题、选取材料、安排结构、写作成文、修改润色五个写作步骤中培养学生良好的写作习惯。 关键词： 应用文写作 写作习惯 写作步骤 写作习惯是在长期的写作过程中逐渐形成规范的写作行为。应用文写作也不例外，如果能从开始进行应用文写作学习时起就
摘 要： 作者针对教师作文评价中存在的弊端，提出了个性化的作文评价方式——更新作文评价理念，确立新的作文观：重视对写作材料准备过程的评价、重视对作文修改的评价、关注学生内心世界、注重评价方式多元化。在作文教学中，按照准备、实施两个阶段，采用自我评价、互评、师评、家长参评等方式进行评价，以此推动作文教改，激发学生的写作兴趣。 关键词： 作文评价方式 个性化 多元化 个性是教育的灵