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自我概念在一定程度上决定一个人的行为方式与抱负水平。积极的自我概念对学生的学习活动起促进作用，而消极的自我概念则起着阻碍作用。帮助学生建立和发展积极的自我概念，实践证明，效果很好。
帮助学生建构积极的自我概念
【摘 要】
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自我概念在一定程度上决定一个人的行为方式与抱负水平。积极的自我概念对学生的学习活动起促进作用，而消极的自我概念则起着阻碍作用。帮助学生建立和发展积极的自我概念，实践
【机 构】
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泗洪县教育局
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2009年10期
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