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解决化学教学中的重点概念是提高教学质量的关键。以"盐类的水解"教学为例,由情景设计问题,以"概念"为主线,实现由易到难的突破,由感性上升到理性的认识高度,所有的教学都是围绕概念的建构展开的。
构建“盐类的水解”概念的教学策略
【摘 要】
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解决化学教学中的重点概念是提高教学质量的关键。以"盐类的水解"教学为例,由情景设计问题,以"概念"为主线,实现由易到难的突破,由感性上升到理性的认识高度,所有的教学都是
【机 构】
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贵阳乐湾国际实验学校
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2015年07期
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