论文部分内容阅读
基于证据推理的教学是回应化学史、指向未来、面向现在的教学.以“氧气的性质和用途”的教学实践为例,说明了基于证据推理的教学的重要性:可以帮助学生夯实化学基础知识,掌握必备基本技能;形成基本化学观念,初步认识物质世界;掌握科学思维方式,科学分析解决问题,从而帮助学生开启化学之门.
证据推理:开启化学之门的重要方式——以“氧气的性质和用途”为例
【摘 要】
：
基于证据推理的教学是回应化学史、指向未来、面向现在的教学.以“氧气的性质和用途”的教学实践为例,说明了基于证据推理的教学的重要性:可以帮助学生夯实化学基础知识,掌握
【机 构】
：
宝应县画川高级中学 江苏扬州 225800;宝应县开发区国际学校 江苏扬州225800
【出 处】
：
化学教育
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
以“探究食品脱氧剂中的化学问题”为项目学习主题,以探究食品脱氧剂的主要成分、脱氧原理、能量转化形式为项目学习活动,呈现了基于项目学习的高中化学教学设计思路、教学流
新课程教学改革背景下,中职学校在进行计算机课程教学进行了教学模式改革的探索和研究,而互助探究教学就是在这个背景下被提出并进行有效应用的,不仅培养了学生的团队合作精
创设真实情境,以氧气为线索进行主题式复习,探究过氧化钙与水的反应,总结气体制取的思维和装置模型并迁移应用,利用金属和酸、碱、盐的知识重新思考测定空气中氧气体积分数的
对数目众多的硅的同素异形体进行了全面归纳,它们可分为硅纳米晶的不同物相类、纳米结构硅物质、硅原子簇和硅烯等4大类.简要叙述了各种同素异形体的存在、组成和结构、制备
通过对国内外课堂教学行为观察的相关文献与指向核心素养教学的本质、特点、要求的综合考虑,提出了素养为本的课堂教学行为理论框架;选取了基于水溶液主题的4个典型课例,用素
2001年7月13日22时零8分,这是中华民族永远灿烂的时刻:国际奥委会第112次会议决定由北京承办2008年第二十九届奥运会。激情不需要动员,只需要点燃。北京人、中国人的激情如
“美国经济的主体已然渐失,有些行业的败落一去不返。商学院思维是造成这一切的罪魁祸首。”多年来,海外外包业务已经对许多美国公司造成了冲击,包括钢铁公司、汽车制造商、
随着人们消费观念的升级,食品包装材料备受关注.从化学元素的视角介绍了新型食品外包装材料和食品表面可食性涂膜包装材料的组成、特点及发展趋势.食品外包装制品材料中的纳