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目的探究孤独症儿童语言障碍给予小儿智力糖浆及综合康复训练的整体效果。方法将2016年1月~2017年6月收治的160例孤独症语言障碍患儿,随机分为对照组(80例)和观察组(80例)。对照组给予综合康复训练。观察组予以小儿智力糖浆及综合康复训练。治疗后使用听觉综合训练疗效评估表评价患儿语言交流障碍的情况。结果观察组患儿不理解指令、没有主动语言、词汇少、语言障碍、自言自语、不喜交谈症状的改善比例均高于对照组(P<0.05)。结论孤独症儿童语言障碍给予小儿智力糖浆及综合康复训练的整体效果显著,能改善患儿的语言障碍。