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创设问题情境把握教学策略打造高效课堂
创设问题情境把握教学策略打造高效课堂
来源 :新课程研究(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowlhj
【摘 要】
:
随着课程改革的推进,学生成为了课堂学习的主人。为了使学生主动学习、探索求知、学有所获,教师在课堂教学中应该把准学生的“脉搏”,努力创设问题情境,把握教学策略,多做有益尝试
【作 者】
:
潘剑
叶小明
【机 构】
:
湖北省武汉市新洲区双柳街刘镇中学湖北省武汉市新洲区双柳街中心小学;
【出 处】
:
新课程研究(下旬)
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
创设
情境
把握
策略
高效课堂
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随着课程改革的推进,学生成为了课堂学习的主人。为了使学生主动学习、探索求知、学有所获,教师在课堂教学中应该把准学生的“脉搏”,努力创设问题情境,把握教学策略,多做有益尝试,打造高效课堂。
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