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一、游戏准备
1、场地:平整场地上画两条相距20米,相互平行的线,线宽7厘米,一条为起点线,另外一条为终点线。
2、器材:护膝若干,比赛中可以戴在脚踝以上小腿处,使同伴便于抓牢,若穿长裤时也可不用护膝,抓牢裤管即可,比赛时根据实际情况灵活选择。
二、游戏方法
为了保证比赛的连续性和成功率。“火车”连接的方式可以采用以下两种方式。女生和年龄段较小的学生其力量、耐力等身体素质较差,可以选择第一种连接方式,其他可以采用第二种连接方式。比赛时根据实际情况采用适宜的“火车”连接方式。
1、小腿后抬式(20人):排头一人双手叉腰,两脚支撑站稳,后边两路纵队除排尾一名学生外,其他队员将内侧手扶在前面人的肩上。内侧腿支撑,外侧腿小腿向后抬起,同时外侧手拉住前面人向后弯曲小腿抬起的裤管(也可以在外侧脚踝上方戴护膝使同伴抓牢),最后一名同学(排尾)抓住前面两个同学向后抬起的腿(裤管)。
2、小腿前伸式(21人):除排头以双脚支撑,双手抱住后边两人的膝关节外,后边两路纵队的其他队员以内侧手扶在前面人的肩上。用内侧脚支撑,外侧腿小腿向前抬起,同时外侧手抱(抓)住后面的人向前抬起的外侧脚踝的关节处。
裁判员鸣哨后,除“火车头”与“火车尾”两名队员用走步方式引导“火车”前进外,其他全体队员以单脚支撑集体向前跳进,行进时可以喊着统一的口令,使全队步调、节奏保持一致,例如:“一二、一二……”“嗵嚓、嗵嚓……”等。以排尾学生首先越过终点线的队为胜。多支队伍比赛可以分组采用计时的方法确定名次。
三、游戏规则
1、“火车”行进过程中,除排头、排尾外,如其他人以两脚行走,则判为失败。
2、“火车”如在中途脱节,必须在原地接好后再前进。
四、学练建议
1、本游戏适合水平三以上年级采用。
2、训练时可由部分队员之间配合到一路纵队的配合。直至完整的两路纵队配合,由易到难,由部分到整体。循序渐进地练习。
3、“火车”连接的方式可根据年龄、性别灵活选用,以提高游戏的观赏性和趣味性。
4、游戏前双方队员应做好准备活动,选择平整、无障碍的场地。两支队或多支队同时比赛应使两队间隔在5米以上,防止互相影响。
1、场地:平整场地上画两条相距20米,相互平行的线,线宽7厘米,一条为起点线,另外一条为终点线。
2、器材:护膝若干,比赛中可以戴在脚踝以上小腿处,使同伴便于抓牢,若穿长裤时也可不用护膝,抓牢裤管即可,比赛时根据实际情况灵活选择。
二、游戏方法
为了保证比赛的连续性和成功率。“火车”连接的方式可以采用以下两种方式。女生和年龄段较小的学生其力量、耐力等身体素质较差,可以选择第一种连接方式,其他可以采用第二种连接方式。比赛时根据实际情况采用适宜的“火车”连接方式。
1、小腿后抬式(20人):排头一人双手叉腰,两脚支撑站稳,后边两路纵队除排尾一名学生外,其他队员将内侧手扶在前面人的肩上。内侧腿支撑,外侧腿小腿向后抬起,同时外侧手拉住前面人向后弯曲小腿抬起的裤管(也可以在外侧脚踝上方戴护膝使同伴抓牢),最后一名同学(排尾)抓住前面两个同学向后抬起的腿(裤管)。
2、小腿前伸式(21人):除排头以双脚支撑,双手抱住后边两人的膝关节外,后边两路纵队的其他队员以内侧手扶在前面人的肩上。用内侧脚支撑,外侧腿小腿向前抬起,同时外侧手抱(抓)住后面的人向前抬起的外侧脚踝的关节处。
裁判员鸣哨后,除“火车头”与“火车尾”两名队员用走步方式引导“火车”前进外,其他全体队员以单脚支撑集体向前跳进,行进时可以喊着统一的口令,使全队步调、节奏保持一致,例如:“一二、一二……”“嗵嚓、嗵嚓……”等。以排尾学生首先越过终点线的队为胜。多支队伍比赛可以分组采用计时的方法确定名次。
三、游戏规则
1、“火车”行进过程中,除排头、排尾外,如其他人以两脚行走,则判为失败。
2、“火车”如在中途脱节,必须在原地接好后再前进。
四、学练建议
1、本游戏适合水平三以上年级采用。
2、训练时可由部分队员之间配合到一路纵队的配合。直至完整的两路纵队配合,由易到难,由部分到整体。循序渐进地练习。
3、“火车”连接的方式可根据年龄、性别灵活选用,以提高游戏的观赏性和趣味性。
4、游戏前双方队员应做好准备活动,选择平整、无障碍的场地。两支队或多支队同时比赛应使两队间隔在5米以上,防止互相影响。