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周玉仁教授说：“错误是一种宝贵的教学资源。”特级教师华应龙说：“正确，可能只是一种模仿。错误，却绝对是一种创造。放弃经历错误，也就意味着放弃经历复杂性。”纵观现在的课堂，不论是省、市、县各级别的优质课比赛，还是平时的常态听课，教师对学生错误的关注停留在一个让人担忧的“冷静”状态。
教师应如何面对课堂上学生的错误
【摘 要】
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周玉仁教授说：“错误是一种宝贵的教学资源。”特级教师华应龙说：“正确，可能只是一种模仿。错误，却绝对是一种创造。放弃经历错误，也就意味着放弃经历复杂性。”纵观现在的课堂，不
【机 构】
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安徽萧县教育局教研室
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年12期
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